PERAN KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DALAM MENINGKATKAN KEBERHASILAN BELAJAR SISWA DI SDN CIJANTUNG 02

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran keterampilan mengajar guru dalam meningkatkan keberhasilan belajar siswa di SDN Cijantung 02. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian meliputi guru kelas I-VI dan siswa yang dipilih secara purposif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan mengajar guru, khususnya dalam penerapan strategi pembelajaran variatif, pengelolaan kelas yang efektif, interaksi edukatif, serta pemanfaatan media pembelajaran, berkontribusi signifikan terhadap peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa. Namun, beberapa tantangan seperti keterbatasan fasilitas, heterogenitas siswa, dan kebutuhan pengembangan kompetensi guru masih menjadi hambatan. Implikasi dari penelitian ini menekankan pentingnya pelatihan guru berkelanjutan, penyediaan sarana pembelajaran yang memadai, dan kolaborasi antar guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian ini memberikan pemahaman mendalam tentang bagaimana keterampilan pedagogik guru dapat dioptimalkan untuk mendukung keberhasilan belajar siswa di tingkat sekolah dasar.