PERAN ETIKA DAN PROFESI KEPENDIDIKAN DALAM MEMBANGUN KARAKTER MAHASISWA CALON GURU
Keywords:
etika kependidikan, profesi guru, karakter, mahasiswa calon guru, pendidikan karakterAbstract
Peran etika dan profesi kependidikan berperan penting yang sangat penting dalam membangun nilai-nilai karakter mahasiswa calon guru. Etika kependidikan tidak hanya mengatur perilaku profesional pendidik, tetapi juga menjadi landasan moral dalam proses pembentukan kepribadian yang berintegritas, bertanggung jawab, dan berakhlak mulia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana penerapan etika profesi kependidikan dapat berkontribusi dalam membentuk karakter mahasiswa calon guru yang sesuai dengan tuntutan dunia pendidikan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi literatur dari berbagai sumber ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa internalisasi nilai-nilai etika seperti kejujuran, disiplin, tanggung jawab, dan empati melalui pembelajaran, keteladanan dosen, serta budaya akademik yang positif mampu memperkuat karakter mahasiswa. Selain itu, pemahaman terhadap kode etik profesi guru juga mendorong mahasiswa untuk memiliki komitmen profesional sejak dini. Dengan demikian, integrasi antara etika dan profesi kependidikan menjadi kunci utama dalam mencetak calon guru yang tidak hanya kompeten secara akademik, tetapi juga memiliki karakter yang kuat dan siap menghadapi tantangan dunia Pendidikan.
Downloads
References
Akbar, A. I. (2000). Pendidikan Karakter. USA: Harvard University.
Al-Fandi, H. (2011). Desain Pembelajaran yang Demokratis & Humanis. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Hidayat, H., & Hilalludin, H. (2024). Hak Kewajiban dan Tanggung Jawab Guru dalam Pendidikan Indonesia. Jurnal Pendidikan, 2(3).
Januarti, N. E. (2017). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Perkuliahan Etika dan Profesi Keguruan. Jurnal Pendidikan Karakter, 8(2), 240–254.
Kesuma, D., dkk. (2012). Pendidikan Karakter: Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Kurniawati, P. (2017). Peran Guru dalam Pendidikan. Universitas Nusantara PGRI Kediri, 01, 1–7.
Nihaya, M. (2024). Peran Etika dan Profesi Keguruan dalam Membangun Karakter sebagai Calon Guru. IQRA: Jurnal Magister Pendidikan Islam, 4(2), 123–127.
Setiyaningsih, D. (2020). Peran Etika dan Profesi Kependidikan dalam Membangun Nilai-Nilai Karakter Mahasiswa Calon Guru SD. HOLISTIKA: Jurnal Ilmiah PGSD, IV(1), 27–35.
Silalahi, A. B., Sitompul, E., & Naibaho, D. (2023). Kode Etik Guru dalam Meningkatkan Profesionalisme. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 2(2), 11370–11386.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Dea C.I Purba, Dipa U Nainggolan, Chlodya E. Siburian, Elvi Mailani, Nur Halimah Siahaan, Lovian M Manullang, Brigita Simbolon (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
